École Secondaire Rawdat Al-Fayhaa
Vision À Rawdat Al-Fayhaa, l’élève devient acteur de sa transformation éducative au sein d’un « laboratoire d’innovation ». D’ici cinq ans, chaque élève mènera des projets à impact social et écologique, développant créativité, esprit critique et collaboration. Dès 2025-2026, des parcours interdisciplinaires en entrepreneuriat, innovation et écologie seront proposés, encadrés par des enseignants-formateurs et des […]
Lycée Abdallah Al Rassi MLF – Halba
Vision D’ici 2030, l’école vise à devenir un espace d’apprentissage global préparant les élèves aux succès académiques et professionnels, avec les compétences du XXIe siècle. Dans le contexte agricole de l’Akkar, le curriculum intégrera laboratoires STIAM, ateliers pratiques et méthodes scientifiques de résolution de problèmes. Les enseignants, formés en continu, guideront les élèves dans un […]
Lycée Franco-Libanais Habbouche Nabatieh
Vision L’école vise à devenir un établissement de référence en innovation éducative, centré sur l’épanouissement global des élèves. La stratégie repose sur trois axes : l’usage de l’IA, la créativité et l’innovation, l’apprentissage collaboratif. Les outils numériques sont intégrés dans toutes les matières, les projets interdisciplinaires encouragés, et les enseignants formés aux compétences du XXIe […]
Collège des Sœurs des Saints-Cœurs Damour
Vision D’ici cinq ans, l’école deviendra un laboratoire pédagogique centré sur l’innovation, la coopération et le bien-être. L’AlvéoLab sera opérationnel dès 2025-2026, pour apprendre à travailler en équipe et développer la créativité viades projets concrets. Axes Prioritaires Objectifs Compétences en innovation et créativité Passer de la théorie à la pratique avec des projets interdisciplinaires. Compétences […]
École des Trois Docteurs
Vision La vision de l’École des Trois Docteurs est de créer un environnement écologique où les élèves développent responsabilité, autonomie et esprit d’équipe à travers des projets interdisciplinaires intégrant la technologie. Sur cinq ans, la technologie sera pleinement intégrée au programme, et tous les enseignants formés par des experts pour soutenir l’éducation écologique. Dès la […]
Lycée Officiel du Président Riad El Solh
Vision Le Lycée vise à devenir un pôle éducatif innovant où l’IA et les outils numériques soutiennent un apprentissage centré sur l’élève. D’ici 2030, une éducation STEAM favorisera créativité, pensée critique, collaboration et résolution de problèmes. Les projets interdisciplinaires du laboratoire STEAM permettront aux élèves de concevoir des solutions concrètes aux ODD et aux défis […]
Collège Notre Dame des Frères – Furn El Chebbak
Vision Dans cinq ans, l’école deviendra un lieu moderne et innovant pour développer les compétences du 21e siècle via un laboratoire STEAM, robotique et projets concrets. 150 élèves et 80 % des enseignants seront formés dès l’annéeprochaine. Axes Prioritaires Objectifs Compétences technologiques et numériques Développer les champs suivants: robotique, programmation, créativité et collaboration. Compétences en […]
Lycée Makassed Khadija El Kobra
Vision Le projet transformera l’école en un environnement innovant et inclusif, où les élèves pourront développer leur créativité, pensée critique, collaboration et autonomie à travers des projets interdisciplinaires STEM et IA. L’école disposerad’un laboratoire STEAM moderne et tous les enseignants seront formés à la pédagogie STEM et à l’intégration de l’IA. Chaque élève participera à […]
Collège Notre Dame des Apôtres – Kab Elias
Vision À Terra Nova, chaque élève est une terre fertile. L’Académie Terra Nova à Kab Elias combine l’innovation pédagogique, l’enracinement territorial et écologie. Avec ferme, potager et studio multimédia, nos élèves deviennent créateurs, explorateurs et acteurs du changement, tout en développant les compétences technologiques et scientifiques. Axes Prioritaires Objectifs Compétences en citoyenneté globale Participer à […]
Lycée Al Bachaere – Douris
Vision Le Lycée Al-Bachaere vise à devenir une école numérique pionnière, intégrant la technologie dans toutes les matières pour un apprentissage interactif et centré sur l’élève. Les enseignants seront formés aux pédagogies innovantes, et les élèves apprendront par projet en utilisant la technologie pour innover et résoudre des problèmes. L’inclusion sera garantie par un accès […]