Vision
Sur cinq ans, le lycée vise à former des élèves autonomes et citoyens engagés dans leur communauté. La pédagogie est active, basée sur des projets concrets, l’usage du numérique et la participation de tous. Les élèves mèneront des actions humanitaires et présenteront un projet social numérique en français d’ici juin 2026 (objectif: 70 %).
| Axes Prioritaires | Objectifs |
| Compétences en citoyenneté globale | Former des citoyens audacieux et responsables. |
| Compétences en innovation et créativité | Développer esprit d’entreprise, leadership et autonomie. |
| Compétences technologiques et numériques | Créer un incubateur de projets innovants (« université en miniature »). |
Stratégie
La stratégie vise une mise en œuvre progressive, cohérente et participative du projet, structurée autour des axes EF+2 : citoyenneté mondiale, apprentissage collaboratif et compétences technologiques. Elle débute par la préparation, incluant la sensibilisation des élèves au service social, la formation des enseignants, la sélection des thèmes prioritaires et la constitution d’équipes équilibrées pour favoriser la collaboration. La mise en œuvre concrétise les initiatives via des ateliers créatifs, la planification et la réalisation de projets sociaux, et la valorisation des productions par un site web et des expositions. Enfin, l’évaluation analyse l’impact des projets, l’engagement des élèves, la qualité des productions numériques et alimente des ajustements pour assurer la pérennité et le développement continu du modèle.
