Vision
Rafic Hariri High School vise à former des citoyens responsables, bienveillants et engagés, en intégrant l’investigation, l’action et la réflexion dans les projets scolaires. D’ici 2030, l’établissement sera reconnu pour développer chez les élèves leur autonomie, leur esprit critique et des initiatives concrètes, locales et globales, grâce à des programmes interdisciplinaires, des activités citoyennes et un accompagnement actif des enseignants.
| Axes Prioritaires | Objectifs |
| Compétences en citoyenneté globale | Les élèves progresseront en citoyenneté globale via des initiatives locales ou mondiales. La citoyenneté globale sera intégrée au curriculum, les enseignants formés et les infrastructures adaptées pour soutenir l’engagement citoyen. |
| Compétences en innovation et créativité | Tous les élèves participeront à au moins un projet interdisciplinaire innovant. L’école développera plusieurs initiatives favorisant créativité et innovation, soutenues par la direction et des infrastructures adaptées. |
| Apprentissage centré sur l’élève | Les élèves s’approprieront leur apprentissage via objectifs personnels et portfolios. L’école mettra en place des structures et outils numériques pour intégrer la voix et le choix de l’élève dans l’enseignement. |
Stratégie
L’école mettra en œuvre sa stratégie en renforçant d’abord les capacités des enseignants et en aménageant des espaces et outils favorisant la collaboration et la créativité. Les élèves participeront à des projets interdisciplinaires, appliquant leurs compétences en pensée critique, résolution de problèmes et engagement civique. Le suivi régulier des progrès, les présentations publiques et les collaborations avec partenaires externes permettent d’évaluer l’impact et d’améliorer continuellement les pratiques.
Cette approche progressive vise à développer des citoyens responsables, créatifs et autonomes, tout en consolidant l’innovation pédagogique et l’apprentissage centré sur l’élève.
